Portraits de pays dans les collections jeunes publics (Europe/Amériques, XIXè-XXIè siècles) EPISODE 2

Du récit de voyage imaginaire du début du XXe siècle aux
documentaires fictionnels des années 1950 ou ceux d’aujourd’hui,
le genre du « portrait de pays » forme une importante catégorie de
la littérature pour la jeunesse, même si ce terme est encore peu
usité pour désigner ces ouvrages qui présentent, directement ou
indirectement, des territoires. Il s’agit d’ouvrages destinés aux
enfants pour dire l’espace et la spatialité, décrire l’ici et l’ailleurs,
par le texte et/ou par l’image, par la fiction ou le documentaire, par
la photographie ou l’illustration graphique.
Ces livres, majoritairement rassemblés sous formes de collections
déterminées, proposent une « connaissance du monde »,
conjuguent la notion de spatialité avec celles de pays, au sens large
de l’acception du mot, d’identité nationale ou régionale et d’altérité.
Ces séries ont souvent été pensées pour faire connaître la vie
d’enfants d’ailleurs, avec l’intention de contribuer à la paix entre les
peuples. Avec le temps, ces intentions ont évolué vers de nouvelles
préoccupations (construction européenne, écologie, solidarité …).

Cette nouvelle journée d’étude poursuivra les réflexions menées le 11 mars dernier à l’université de Rennes 2.

Pour assister aux communications en visio, merci de me contacter : laurence.leguen@univ-rennes2.fr

 

---

---