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L’album-théâtre

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Euriell Gobbé-Mévellec, L’Album contemporain et le théâtre de l’image, Espagne, France, Paris, Éditions Classiques Garnier, coll. « Perspectives comparatistes », 2014, 468 p.

De nombreuses  albums pour enfants contemporains multiplient leurs rapports avec l’art dramatique, que ce soit par le verbe ou par l’image.   L’illustrateur devient alors metteur en scène-scénographe, le personnage devient comédien, l’espace de la page se calque sur celui de la scène et le lecteur se mue en “spectalecteur”…

Voir l’article de présentation sur Fabula :

Alice Brière-Haquet, « L’album ou l’enfance mise en scène », Acta fabula, vol. 17, n° 3, Notes de lecture, Avril-mai 2016, URL : http://www.fabula.org/revue/document9753.php,


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Leguen Laurence (1 septembre 2016). L’album-théâtre. MINIPHLIT. Consulté le 19 juillet 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/rg80


Publié par

Leguen Laurence

Docteure en littérature française, je suis l'autrice d'une thèse soutenue en 2019 et intitulée "Littératures de jeunesse et photographie, mise à jour et étude analytique d'un corpus éditorial européen et américain, de 1860 à aujourd'hui", publiée dans sa version grand public aux éditions MeMo sous le titre "150 ans de photolittérature pour les enfants". Je fais membre du laboratoire CELLAM, de l'université de Rennes 2 et de l'Afreloce. Je suis également Directrice de la collection photolittérature aux éditions MeMo.

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